Отчет о работе над интерактивным листом.

Отчет о работе над интерактивным листом. Я создала интерактивный лист по теме: "Повторение. Существительное." Опубликовала ссылку на лист . Провела инструктаж с учениками по созданию копии  листов для работы команд. Познакомились как переименовать листы. Эта работа ребятам понравилась. Но во время ее выполнения отключили интернет. Разочарование. На следующий день продолжили, кто-то успел посмотреть дома. Отметили то, что можно все двигать, ошибаться, советоваться, поправлять себя, добавлять новое.... Кому то захотелось придумать свои задания. Ребята  приобрели знания по работе с интерактивным листом как средством формирования у них УУД .

"Целью работы с листом является не запоминание или повторение конкретного учебного материала, 

а овладение новым способом действия.

• Предназначены для самостоятельной работы учеников на уроке или дома.
• Желательно использование именно электронного варианта листа, хотя, при необходимости, его можно распечатать и на бумаге.
• Интерактивный лист, кроме рабочей части, всегда содержит название/подпись и короткую инструкцию для работы с ним.
• Конструкция листа рассчитана на преобразование исходного материала листа, активную работу ученика с ним.
• Работа с листами подразумевает свободное использование любых источников информации (как бумажных, так и Интернет-источников).

Результаты работы разных учеников с рабочими листами всегда различаются между собой, 

вернее сказать, вероятность одинакового заполнения крайне мала,
поэтому эти результаты никогда не оцениваются с точки зрения "правильности".

Разумеется, материал/объекты для приведенных выше листов можно подобрать любые, все рабочие листы в этом смысле универсальны. 

Заменить объекты на уже созданном листе можно в считанные секунды - вот и готов новый лист. 

Таким образом можно создавать большое количество разных листов, хоть для каждого ученика персонально. Но это уже выбор учителя!

О веб-инструменте, с помощью которого подобные листы создаются. 

• Это один из сервисов в Google docs. 
• Конкретнее, создавать такие "интерактивные картинки" можно, используя средства рисования сервиса googledrawings. 
• С помощью стандартной, хорошо знакомой многим, панели инструментов, выбирая на ней коллекции автофигур, линий, стрелочек, 
• а также средства для их раскрашивания, можно создавать практически любые интерактивные листы. Были бы идеи!
• Продолжить чтение можно здесь
• 
  
• А это просто сокровищница готовых рецептов ИКТ  в образовании!